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重高教而轻技职教改二十年的沉痛教训

文章作者:词汇 上传时间:2019-04-30

  台湾《中国时报》6月20日发表评论说,时值毕业季,应届毕业生最关心的便是停滞不前,甚至倒退的起薪。时光倒转回到二十年以前,当时大学毕业生的薪水比现在还高,而新加坡、香港等地则低于台湾,但时至今日,新加坡大学毕业生起薪已达六万(新台币,下同),香港则是五万新台币。那么,这二十多年来的台湾发生了什么事?

  以德国为例,德国在历经合并后经济力衰退,至今又快速崛起,他们从俾斯麦开始便规划了一流的技职体系,他们知道人类生活所需包括港口、铁路、医疗设备等都与技职教育息息相关,因此当拥有最强的技职体系时,才能富强。

  台湾在三十年前也曾到德国学习技职体系的教育,因而培养了技职大军,他们也在台湾经济成长的过程中缔造了所谓的经济奇迹,当时有台北工专、新埔工专、高雄工专、明志工专等等有名的技职院校,但这些技职大军现在多已届退休年龄。

  检视二十几年前的教育改革,犯下了一个致命错误,就是重视高教而轻视技职,导致技职体系与高教所获得经费相距甚远,技职体系理所当然难以买到一流设备,更别说是聘请优秀师资。接着,当优秀的五专接连被废掉或升格成科技大学后,没有运用本身的技术去发展,反倒使用一般大学方式去做评比,优秀的技职老师被迫淘汰,也因此让台湾的技职教育逐渐萎缩。

  以企业角度来看,公司内负责研发所占约2%、领导阶层占20%,其余的就是技术人才及服务人才,所以合理的教育政策应该为高等教育占20%至30%,其余为技职教育才符合正常规律。

  反观台湾教改后,高等教育占六成、技职教育占四成,而在技职的四成里又有被改成科技大学的部分走向高教的路,台湾的技职人才渐渐出现断层,整体竞争力、经济实力与其他地区相比渐趋转弱,所得自然就降低。

  若想改善此情况,主政者势必得赶紧振兴技职教育才能提升台湾整体竞争力,人民才得以过上好日子。

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