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注重师资培养书写文明篇章[图]

文章作者:词汇 上传时间:2019-02-25

  “要用感恩教育和‘大家庭’观念来实施班级管理,充分发挥家委会作用,开展实践活动,提高班级凝聚力,丰富学生课余生活……”1月8日,在三门峡市实验小学政教处组织的班主任工作经验交流会上,曹倩雯老师和台下50名教师一起交流班主任工作经验。

  在当天的交流会上,不仅曹倩雯,还有樊亚飞、翟艳萍、何金桃、王建令4位班主任也分别进行了交流。像这样的班主任工作经验交流会,三门峡市实验小学会定期举行。

  注重班主任工作只是市实验小学重视教师队伍培养的一个典型。长期以来,该校通过教师之间,特别是班主任之间的相互交流、学习,分享大家日常管理的一些心得和经验,提高了全体教师的管理能力,有效地促进了教学工作。

  为人师表,以德为先;师德建设,铸就特质。该校制定了《教师违反师德师风处理暂行规定》,定期对涉及师德师风问题进行严格检查与问责,形成制度刚性约束。成立了教师志愿者服务队,进社区清洁卫生、走上街头当交通协管员,通过一件件小事传递着文明。每学期开展“道德讲堂”“不忘初心,追梦前行”教师节分享会等,在活动中凝心聚力,铸就三门峡市实验小学教师团结和美、甘于奉献的精神特质。

  该校定期开展“班主任工作会”“道德讲堂”等活动,让每一个生命绽放独特魅力;组织教师参加河南省最美教师巡回报告会、开展“向温培红同志学习做崤函好教师”党员学习教育、开展最美教师评选、成立教师志愿者服务队……一系列活动引导教师自觉加强师德修养,铸就教师们团结向上、乐于奉献的精神特质。

  课堂是教师专业成长的殿堂。该校通过举办新教师培训会、师徒结对、青年教师素养大赛、青年教师述职报告会、“基于核心素养的教学策略研讨会”等形式多样的研讨活动,为青年教师专业发展搭建平台,培养了一大批省、市级名师、骨干教师。

  让每位教师成为学校最重要的人,领略教育职业的幸福,这是学校管理顶层设计的核心。该校从细微着手,每时每刻都关怀着每位教师的成长和生活,让大家感受集体的关爱和温暖。每当教师生日,他们都会收到同事的祝福。“在三门峡市实验小学这个大家庭中,我感到特别温暖。”该校教师翟艳萍说,在这个充满爱的大家庭里,她感到内心充满力量,她要尽可能把这种温暖和关爱传递给学生,“不仅要教好书,更要育好人”。

  一系列举措的实施,促使市实验小学的教师们以独特的人格魅力,深厚的专业素养,团结协作,以爱育爱,书写着教育的文明篇章。

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